昨天置管室來了一位特殊病人,他是一位聾啞人。
剛開始我們雙方還能用手比劃進行著簡單的交流,但是在置管過程中病人出現(xiàn)了明顯的緊張和焦慮情緒,身體出現(xiàn)了顫動,手臂不自覺地移動起來,給送管帶來了困難,我們打手勢、輕輕拍打病人肩膀他仍不能理解,因為我們太缺乏手語知識了,怎么辦?如何溝通?這時護長靈機一動,馬上拿出一張紙寫上“請放松,別緊張,不要動”,“跟我一起做深呼吸”, “馬上好”, 病人情緒很快被穩(wěn)定下來,當我們將寫下“打好了”幾個字給病人閱讀時,他露出了欣喜的笑容,離開時還伸出大拇指稱贊大家呢。
溝通在《辭?!分?,意為使彼此相通。今天的事情我體會到,我們對待特殊病人的溝通,還需要在醫(yī)患心理層面進行交流和互動,我們必要時還要琢磨病人的心思,將我們的關心、關愛、沉穩(wěn)適當反饋給病人,用心服務。
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