(撰寫:臨床心理科 陳巧平)
案例一:一個小學(xué)四年級男生。因為近段時間在家上網(wǎng)課,媽媽在家負(fù)責(zé)監(jiān)督輔導(dǎo),一上課母子倆就開始吵架,母親嫌兒子注意力不集中,東摸摸西摸摸,兒子嫌母親管得太多,言語激烈時,兒子脫口而出,我想拿刀捅你!
案例二:某大二男生,本來在南京上大學(xué),因為疫情被困在了家里,一進(jìn)診室就向醫(yī)生抱怨,學(xué)校怎么還不開學(xué)呀?我在家煩死了,父母嘮嘮叨叨還吵架,我一天都不想在家待了。
案例三:某三十多歲女性,醫(yī)生,我怎么現(xiàn)在一輔導(dǎo)孩子作業(yè)就秒變后媽了呢?老師一投訴我就更是火冒三丈。
這段時間,類似這樣的案例,每天在心理科門診上演著,疫情已經(jīng)讓大家都很難了,相愛著的一家人怎么能做到不相殺呢?
一、放低要求。過高的要求、過高的期望值會使雙方都很焦慮,焦慮會使人放大負(fù)面的東西,結(jié)果家人之間相互各種看不順眼。
二、換位思考。父母不妨試試站在孩子的角度想想,因為疫情孩子回不了學(xué)校,見不了同學(xué)好友,各種活動也被取消了,正是活潑好動的年齡,悶在家里也實在不容易呢。父母也試著讓孩子理解自己,因為帶孩子班上不了,家里收入下降,孩子的課業(yè)父母也不懂,只能看著干著急,父母也壓力山大呢。
三、關(guān)系比事情重要。生氣時,很多時候在乎的是事情,作業(yè)又沒做完?被子又不疊?指責(zé)抱怨時,把事情看得比心情更重要了,心情不好了,關(guān)系怎么會好呢?因此診療時,我常常提醒父母,你是在養(yǎng)兒子呢?還是在養(yǎng)仇人呢?
四、家人之間多些共同的活動。一起在家看看電影,一起打打游戲,一起做下運動?這些共同的活動,不僅有減壓作用,還增進(jìn)了感情,改善了關(guān)系。
疫情之下,大家都不容易,相互愛著的一家人,要相互理解,相互體諒,相互信任,相互尊重,相互扶持,相愛著的家人就好好相親吧。