為使新入職護士盡快了解醫(yī)院文化,熟悉醫(yī)院各項規(guī)章制度,增強對護理基礎(chǔ)知識及急救技能的掌握,培養(yǎng)護理人文執(zhí)業(yè)素養(yǎng),樹立主動服務(wù)意識,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)及綜合能力,7月22-30日,醫(yī)院護理部舉行了為期7天的2019年新入職護士崗前培訓(xùn)。
7月22日,麥兆章副院長出席開班儀式,他對新同事的到來表示熱烈的歡迎,并提出了三點殷切希望和要求:一是要盡快融入醫(yī)院文化,為醫(yī)院增添活力;二是盡快掌握護理各項技術(shù),熟悉各科室工作流程、職責(zé),牢記安全底線,保證醫(yī)療安全;三是要學(xué)會換位思考,為患者提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),以服務(wù)樹立我院良好形象,提升患者就醫(yī)感受。
為期7天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩,有介紹醫(yī)院文化、概況,有護理規(guī)章制度、專業(yè)知識、急救技能、人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能的培訓(xùn),還有應(yīng)急預(yù)案的處理及演練等內(nèi)容。這些內(nèi)容闡釋了一名合格的護士應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng),讓新入職護士在臨床護理中有章可循、規(guī)范執(zhí)業(yè)。
為提升教學(xué)效果,授課老師們創(chuàng)新教學(xué)方法,運用問卷星調(diào)查問卷、情景模擬訓(xùn)練、翻轉(zhuǎn)課堂、反思日記以及思維導(dǎo)圖等教育方法,一改以往枯燥乏味的傳統(tǒng)教學(xué)模式,通過輕松互動的授課形式讓課堂變得生動有趣,起到事半功倍的教學(xué)效果。其中,護理人文執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)課程從醫(yī)德職業(yè)化、核心溝通技能、病史采集、解釋問題與制定雙方同意的治療方案、應(yīng)對沖突的技巧等模塊入手,采取小組化的技能練習(xí)如案例分析討論、角色扮演、護士禮儀展示訓(xùn)練等,穿插人文影片欣賞、場景模擬演練等內(nèi)容,組織新入職護士進行就醫(yī)體驗,新護士們在就醫(yī)體驗的過程中更加真切地感受到我院醫(yī)務(wù)人員以患者為中心的服務(wù)理念,同時也從患者的角度對醫(yī)院工作提出了一些意見及建議,通過培訓(xùn)喚起新入職護士對人文醫(yī)學(xué)的關(guān)注和思考,有助于在以后的臨床護理工作中置入人文關(guān)懷的理念。
本次崗前培訓(xùn)共有93名新入職護士參加,大家以飽滿的熱情和積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中,經(jīng)過理論的學(xué)習(xí)及操作技能的培訓(xùn),提高了專業(yè)素質(zhì),加強了業(yè)務(wù)能力,規(guī)范了操作技巧,為盡快適應(yīng)臨床護理工作提供了保障。護理工作任重而道遠,期待她們繼續(xù)以飽滿的精神狀態(tài)投入到臨床工作中,夯實基礎(chǔ),揚帆起航!