重癥監(jiān)護(hù)病房(ICU) 是收治急危重癥及多臟器衰竭患者的特殊專科,對護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、技能水平有更深的內(nèi)涵。在香港,對護(hù)理專家的培養(yǎng)有著一套比較先進(jìn)和完善的體系,她們鼓勵護(hù)士參加研究生課程、專業(yè)核心能力培訓(xùn)等高層次的教育。香港ICU的運作模式、資源配備類似英國或澳大利亞,多數(shù)是綜合科ICU,醫(yī)院管理局對ICU所設(shè)定的人力指標(biāo)是1:4.2,要求ICU護(hù)士必須要有80%以上受過正規(guī)ICU訓(xùn)練,以確保高質(zhì)量的ICU護(hù)理?,F(xiàn)在,香港的護(hù)理亦跟隨歐美各地的護(hù)理趨勢,注重推行“護(hù)理科研”及“以實證為基礎(chǔ)的護(hù)理作業(yè)”。ICU護(hù)士展開臨床各類的護(hù)理科研,希望能夠把香港ICU的重癥護(hù)理水平提高到一個新高度。
會后,他馬不停蹄地來到我院重癥醫(yī)學(xué)科進(jìn)行現(xiàn)場護(hù)理教學(xué)查房。患者,女,65歲,“發(fā)熱9天”由杏壇醫(yī)院轉(zhuǎn)入,診斷為恙蟲病?,F(xiàn)在患者持續(xù)氣管插管接呼吸機輔助呼吸(模式SPONT,FiO2 30%,PS11cmH2O,PEEP 4cmH2O)——陳教授聽完病史介紹后,向責(zé)任護(hù)士提問:患者的肌酐值,營養(yǎng)情況等。然后按系統(tǒng)一一跟我們分析。陳教授淵博的專業(yè)知識、豐富的臨床思維,為我們提供了很好的指導(dǎo)性建議。陳教授散發(fā)的自信和專業(yè)涵養(yǎng),不由得讓參會的護(hù)士們由衷欽佩,同時,對護(hù)士的價值有了更深的理解。
陳教授在授課。
參會主要人員合影留念。