我和實習生的故事
來源：產(chǎn)科  作者：未知  添加時間：2016年03月23日  點擊：0

    深夜里，剛在繁忙中停下腳步，雨水開始敲打著窗外的玻璃，噼噼啪啪打破了原有的寧靜。

    我問我的學生，實習生涯最大的收獲是什么？她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子回答了我的問題。“實習近十個月以來，是我離開校園中成長最快的一年；離開家人身邊學會了生活、離開老師身邊學會了思考、甚至離開朋友身邊學會了珍惜與不舍，一腳踏入了半個社會學會了獨立更多的懂得了什么叫責任？我們從一個護生的身份成為了人民醫(yī)院的一員，每天除了努力跟著帶教老師學習護理技能外，還學會了一些醫(yī)患溝通技巧，用心、用腦、勤問、勤學的投入到工作中。實習生涯結(jié)束的鐘聲即將響起，回顧每個手把手、一對一教導(dǎo)我們的那些老師心懷感；感謝她們不離不棄的教導(dǎo)，感謝她們及時糾正錯誤和耐心的教導(dǎo)，她們是我們前進的最大動力！”

聽到這里，我似乎也被感染到，有一絲絲的感動！腦海里開始涌起這些年在產(chǎn)科帶教的日子。我覺得，臨床實習是培養(yǎng)護生的關(guān)鍵階段，是學生將理論知識與臨床實踐相結(jié)合的過程，是今后走向工作崗位的預(yù)備練習，我們都曾經(jīng)歷過。我認為，要培養(yǎng)護生講紀律、常自律的習慣還有堅持嚴謹?shù)膸Ы虘B(tài)度，有一句話說得好：“桃李不言、下自成蹊。”老師時學生的一面鏡子，我們的工作具有示范性特點，所以要以身作則，嚴于律自，用榜樣般的優(yōu)秀品德影響學生，做學生的楷模。每次帶教過程中，我時常會提醒自己：“今天她是我的學生，明天她就是病人的護士”，要用“心”把她們培養(yǎng)成為病人放心的護士。學生從學校走向臨床，一切都是陌生而沒有信心，需要我們手把手的教導(dǎo)。多講解為什么要這樣做，要使護生不但知其然且知其所以然。多鼓勵多溝通并給予充分信任，增強學生學習的熱情！

雨停了，外面的鐘聲在響起打斷了我們的對話，繼續(xù)開始我的帶教工作……