我院教學(xué)情況
來源：本站原創(chuàng)  作者：佚名  添加時間：2014年12月20日  點擊：0

我院是南方醫(yī)科大學(xué)的非直屬附屬醫(yī)院，中山大學(xué)、廣東醫(yī)學(xué)院、遵義醫(yī)學(xué)院等多所高等醫(yī)學(xué)院校的實習(xí)基地。醫(yī)院教學(xué)面積為2千多平方米，醫(yī)院通過人才引進和人才培養(yǎng)，建設(shè)了一支結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，現(xiàn)有員工2219人，其中專業(yè)技術(shù)人員數(shù)1827人，副高職稱以上307人。每年接近400學(xué)生在我院實習(xí)，200多名學(xué)生在我院見習(xí)。2012年開始，接收外國留學(xué)生來院實習(xí)。臨床教學(xué)不僅培養(yǎng)了醫(yī)學(xué)人才，同時提高了帶教老師的業(yè)務(wù)水平、科研水平和外語水平，使醫(yī)務(wù)人員養(yǎng)成看書、學(xué)習(xí)外語、閱讀文獻和備課的習(xí)慣，促進醫(yī)務(wù)人員的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的緊密結(jié)合。

醫(yī)院每年接收來自不同醫(yī)療單位的進修生70多人，部份進修生來自省外高年資的醫(yī)師。我們幫扶的醫(yī)院，如勒流醫(yī)院、新容奇醫(yī)院、杏壇醫(yī)院實施免費培養(yǎng)，對促進本地區(qū)的醫(yī)療水平起到了積極的作用。

我院是南方醫(yī)科大學(xué)和廣東醫(yī)學(xué)院研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，及中山大學(xué)和南方醫(yī)科大學(xué)的博士后流動站科研創(chuàng)新基地。醫(yī)院現(xiàn)有博士研究生導(dǎo)師2名，碩士研究生導(dǎo)師27名。他們每年面向全國招收博士生和碩士生，目前，我院已培養(yǎng)或在培養(yǎng)碩士研究生共48名，博士研究生2名，博士后1名。為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才起到積極的作用，同時，培養(yǎng)研究生吸納了一些優(yōu)秀人才到臨床科研隊伍中，也能部份緩解科研人員因臨床上繁重的醫(yī)療任務(wù)而無時間搞科研的矛盾。

進行教學(xué)、科研是醫(yī)務(wù)人員獲得快速成長的必經(jīng)之路。不能進行教學(xué)、科研的醫(yī)務(wù)人員充其量只能算一個經(jīng)驗性的醫(yī)生或手術(shù)匠人，真實、有效的教學(xué)、科研能夠幫助我們更好地認清我們自身醫(yī)療工作中的缺陷，不斷提高業(yè)務(wù)能力，獲得更符合理性，更尊重人性，更結(jié)合現(xiàn)代社會需要的臨床技能和診療方法。為此，我院連續(xù)開辦了7期研究生課程班，參加人員合計438名，他們來自佛山市及周邊地區(qū)共29個醫(yī)療單位，覆蓋面越來越廣。目前，通過研究生課程班已獲得碩士學(xué)位17人。研究生課程班的開展加快了我院及佛山周邊地區(qū)人才的培養(yǎng)。

我院是廣東省唯一一個集全科醫(yī)學(xué)教育理論培訓(xùn)基地、臨床實踐培訓(xùn)基地及社區(qū)實踐培訓(xùn)基地于一身的醫(yī)院。為了響應(yīng)國家“小病進社區(qū)，大病進醫(yī)院”，加快社區(qū)醫(yī)務(wù)人員的培養(yǎng)，我們成立了全科醫(yī)師培訓(xùn)教研室。近四年，已開辦了五期全科醫(yī)師培訓(xùn)班，共培養(yǎng)全科醫(yī)師等醫(yī)務(wù)人員約1900人。

為了使醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員成為合格的教師，醫(yī)院每年都對醫(yī)務(wù)人員進行教學(xué)培訓(xùn)和外出參加高等醫(yī)學(xué)院校舉辦的教學(xué)培訓(xùn)班。近年來，醫(yī)院舉辦了多次多種形式的教學(xué)競賽活動，如：教學(xué)查房和理論授課競賽等。近兩年，在順德區(qū)衛(wèi)計局舉辦了全區(qū)的教學(xué)競賽活動中，我院連續(xù)奪冠，展現(xiàn)了我院教師教學(xué)能力和水平。醫(yī)院每年有十多名臨床教師被評為高等醫(yī)學(xué)院校的優(yōu)秀教師，并對優(yōu)秀教研室、優(yōu)秀教師和教學(xué)競賽優(yōu)勝者進行表彰和重獎，逐步形成了尊師重教的良好氛圍。

醫(yī)院科教管理實行量化管理，建立了考核制度，制定了量化評價標準。對臨床科主任進行年度績效考核，均包含有教學(xué)的內(nèi)容。對臨床科室及科內(nèi)醫(yī)生實行每月一次績效工資教學(xué)考核，使教學(xué)與職務(wù)聘任掛鉤。

我院是南方醫(yī)科大學(xué)非直屬附屬醫(yī)院。南方醫(yī)科大學(xué)給我院提供了很好的教學(xué)平臺，臨床教學(xué)不僅培養(yǎng)了醫(yī)學(xué)人才，同時提高了帶教老師的業(yè)務(wù)水平、科研水平和外語水平，使醫(yī)務(wù)人員養(yǎng)成看書、學(xué)習(xí)外語、閱讀文獻和備課的習(xí)慣，促進醫(yī)務(wù)人員的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的緊密結(jié)合。在師資培訓(xùn)方面，為了使醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員成為合格的教師，我院每年都派多名教學(xué)骨干參加南方醫(yī)科大學(xué)舉辦的教學(xué)培訓(xùn)班，該校每年派專家教授來我院檢查指導(dǎo)我院的教學(xué)工作，以教學(xué)示范、專題講座等多種形式對我院的醫(yī)務(wù)人員進行教學(xué)培訓(xùn)。

我院2012年成為美國南佛羅里達大學(xué)合作醫(yī)院。我院可以派出醫(yī)務(wù)人員到南佛羅里達大學(xué)去進修，做課題研究，為我院提供實驗室等方便。南佛羅里達大學(xué)多次派專家來我院講學(xué)，加強了雙方的學(xué)術(shù)交流，為我們提供向外國先進醫(yī)院學(xué)習(xí)，開闊眼界的機會，我院今年我院選派了2名醫(yī)務(wù)人員到南佛羅里達大學(xué)進修深造，通過這個合作平臺，將加強我院人才的培育，促進人才隊伍建設(shè)，全面提升我院的科技進步和創(chuàng)新能力。