順德迎來持續(xù)高溫，在這嚴酷的夏季，暑假也悄然來襲。相信不少的家長都想利用假期兩個月的時間讓孩子學習更多的東西，上上興趣班、輔導班，去個夏令營什么的，爭取在新學期有個好的開始，并能取得進步。

而我院心理科在暑期開始時，同樣也來了許多中學生的家長。和其他孩子的家長一樣，他們也希望自己的孩子能夠利用暑期將自己的學習狀態(tài)調(diào)整到最好，但他們來的目的為了給自己的孩子減壓！是讓自己的孩子來參加我院心理科暑期開辦的中學生亞龍團體心理治療班！

什么是團體心理治療？它又是在實際治療過程中如何去幫助到參加者？

團體心理治療的緣起：人們的學習、生活、工作與娛樂都在各種不同的社會團體中產(chǎn)生，因此許多情緒上的問題都是這些團體中不良的人—我關(guān)系帶來的。因此人與人間的問題比人內(nèi)在的問題更顯重要。團體治療便應(yīng)運而生。

團體治療的目標：1）癥狀解除；2）對個人的更大自我察覺以及個人成長；3）人格的改變

參加團體的條件：（1）有動機、想改變，準備好要做改變；（2）對團體治療有信心，愿意參加治療；（3）有足夠的心理成熟度，能反思自己、關(guān)注他人，能耐受治療過程中暫時的不如意。

在治療期間，團體成員就大家所共同關(guān)心的問題進行討論，觀察和分析有關(guān)自己和他人的心理和行為反應(yīng)、情感體驗和人際關(guān)系，使自己的行為得到改善。團體治療的主要特色在于隨著時間的進展，團體成員自然形成一種親近、合作、相互幫助、相互支持的團體關(guān)系和氣氛。這種關(guān)系為每一位患者都提供了一種與團體其他成員相互作用的機會，使他們嘗試以另一種角度來面對自己的生活，通過觀察分析別人的問題對自己的問題有更深刻的認識，并在別人的幫助下解決自己的問題。

團體心理治療活動“接受自我”

團體心理治療主持陳巧平主任給大家分析“房樹人”繪畫心理測驗