加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)——我院舉辦2018年教師培訓(xùn)班
來(lái)源：科教科  作者：何建華  添加時(shí)間：2018年12月04日   點(diǎn)擊數(shù):0

       2018年11月30日—12月1日，我院舉辦了2018年教師培訓(xùn)班。培訓(xùn)班邀請(qǐng)廣東省醫(yī)師協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)吳少林教授，南方醫(yī)科大學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員黃巧冰教授、敘事與人文工作室楊曉霖教授，南方醫(yī)院全科專業(yè)基地吳京教授、臨床醫(yī)學(xué)系鄭維揚(yáng)教授、陳戈煜教授、余慶云教授，珠江醫(yī)院內(nèi)科教研室李曉丹教授，中山三院黎尚榮教授等9位專家為我院教師進(jìn)行培訓(xùn)，140多名教師參加了學(xué)習(xí)。

      培訓(xùn)班由科教科主任林勁松主持。

       培訓(xùn)班的第一課由吳少林教授主講，他從基地評(píng)估層面切入，向教師們解析住培的相關(guān)制度和住培工作的重要性，臨床教師應(yīng)怎樣做好帶教工作。

     黃巧冰教授結(jié)合豐富的課堂經(jīng)驗(yàn)和臨床實(shí)例，生動(dòng)形象地向教師們傳授了教案編寫和理論授課的技巧，使教師們深受啟發(fā)，加強(qiáng)上好理論大課的信心。

       李曉丹教授深入淺出地講解了如何組織和實(shí)施臨床理論大課，清晰地指引如何準(zhǔn)備承接康復(fù)治療學(xué)理論大課課程。

       吳京教授介紹了全科醫(yī)學(xué)在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展，讓教師們對(duì)全科有了更深刻的了解。

       余慶云教授、鄭維揚(yáng)教授、陳戈煜教授分別介紹了教學(xué)實(shí)施過(guò)程中教學(xué)查房，PBL、CBL、TBL等新教學(xué)方法，及住培考核方法。培訓(xùn)內(nèi)容既實(shí)用，又有針對(duì)性。

       楊曉霖教授通過(guò)對(duì)中西醫(yī)學(xué)人文名言的解讀，讓在座教師得到一次洗禮，讓大家真正領(lǐng)會(huì)到“醫(yī)學(xué)人文”的精神。

       黎尚榮教授則圍繞臨床技能培訓(xùn)這一主題，向我院教師傳授了中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院多年來(lái)組織臨床技能培訓(xùn)和提高住培質(zhì)量的方式方法，為我院的臨床技能培訓(xùn)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。專家們深厚豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)深刻的理論功底，嫻熟自如的培訓(xùn)技巧，讓參加培訓(xùn)的教師們表示受益匪淺?！　　?br/>      臨床教學(xué)工作是醫(yī)院的核心工作之一，建立一支高素質(zhì)高水平的教師隊(duì)伍，是保證臨床教學(xué)質(zhì)量的基本要求，也是提高醫(yī)院綜合實(shí)力、促進(jìn)醫(yī)院長(zhǎng)足發(fā)展、為廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的根本保障。通過(guò)舉辦教師培訓(xùn)班，將進(jìn)一步規(guī)范我院理論教學(xué)和臨床帶教工作，增強(qiáng)教師教學(xué)意識(shí)，提高教師教學(xué)能力，進(jìn)一步提高臨床教學(xué)能力和帶教水平，為推進(jìn)醫(yī)院教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)院建設(shè)和提升住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)質(zhì)量起到積極作用。