倡導做有溫度的醫(yī)生：我院對住培醫(yī)生進行敘事醫(yī)學培訓
來源：科教科  作者：李慧  添加時間：2018年11月22日   點擊數(shù):0

住院醫(yī)師作為醫(yī)學生與醫(yī)生的過渡階段，是其人文素養(yǎng)的提升期，也是人文觀念的形成期，人文教學必不可少，人文意識需不斷強化。而敘事醫(yī)學是提升醫(yī)務(wù)人員人文素質(zhì)的重要手段，是提升診療服務(wù)水平的有效途徑。為進一步傳承醫(yī)院深厚的文化底蘊，提升我院規(guī)培醫(yī)生與醫(yī)務(wù)人員人文素質(zhì)和診療服務(wù)水平，借助南方醫(yī)科大學在敘事醫(yī)學研究方面的深厚基礎(chǔ)，我院將成立敘事醫(yī)學研究中心。

11月20日，我院邀請了南方醫(yī)科大學敘事醫(yī)學專家楊曉霖教授，為我院住培醫(yī)生與實習醫(yī)生進行敘事醫(yī)學與醫(yī)生職業(yè)素養(yǎng)培訓，我院副院長王華峰出席了此次活動。

楊教授介紹了敘事醫(yī)學的起源與發(fā)展，通過生動的語言，豐富的事例，為大家介紹了敘事醫(yī)學在醫(yī)患溝通中的重要意義，強調(diào)了日常閱讀的重要性，并通過自身經(jīng)歷分享，講述其“棄文從醫(yī)”，逐步開展國內(nèi)敘事醫(yī)學的經(jīng)過與成果，展現(xiàn)了其深厚的文學造詣與情懷，鼓勵大家在專心勵志學好醫(yī)道的同時，讓閱讀寫作等成為一種日常修養(yǎng)。以敘事醫(yī)學加深我們對病人患病經(jīng)歷和心理的了解，做一名有溫度的醫(yī)生，走好行醫(yī)之路。

此次培訓意義深遠，通過楊教授精彩演講，對住培醫(yī)生及實習醫(yī)生在今后的從醫(yī)之路帶來更為深刻的感悟。后續(xù)我院將充分利用敘事醫(yī)學研究中心的平臺，更加深入地開展敘事醫(yī)學相關(guān)培訓，提升住培醫(yī)生和醫(yī)務(wù)人員的人文修養(yǎng)，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

楊曉霖教授為我院住培醫(yī)生與實習醫(yī)生講課。